À quel moment faut-il initier les enfants à la prière?

SHAFAQNA- Il ne faut pas brusquer ni imposer l’enseignement de la prière. Il se construit progressivement à travers la pratique, l’affection et l’exemple des parents. C’est ainsi que l’Ayatollah Khomeini encourageait les enfants à prier même avant l’âge de la responsabilité religieuse.

L’éducation religieuse débute dès l’enfance. Les parents doivent, en agissant comme des encouragements et en encourageant l’enfant, vers l’âge de cinq à neuf ans environ, familiariser l’enfant avec les ablutions, la prière et le sens du service divin, pour qu’il devienne naturellement et agréable.

Éduquer un enfant sur la religion est une responsabilité très délicate et sensible de la part des parents. Cela requiert de la patience, de la compétence et une connaissance précise de la psychologie de l’enfant. Un excès ou une négligence peut avoir un effet contraire. La prière, pilier de la religion, devient non seulement une habitude, mais aussi un véritable amour pour la spiritualité dès le plus jeune âge. Avant l’âge de la responsabilité religieuse, le moment idéal pour commencer cette éducation est lorsque l’enfant est réceptif aux concepts et à l’imitation des comportements parentaux et de l’environnement.

  • La délicatesse est essentielle dans l’éducation religieuse d’un enfant. Les influences sociales peuvent parfois le détourner de l’influence familiale. Les parents, même s’ils sont bienveillants, peuvent tomber dans l’excès ou la négligence. Trois piliers sont à considérer, l’encouragement, la sanction et l’information sont tous utilisés avec justesse. La surveillance de l’environnement et le contrôle des personnes proches jouent également un rôle important.
  • Il est primordial de commencer à apprendre la prière dès l’âge de la responsabilité religieuse. Les parents et l’entourage doivent montrer l’exemple en instaurant des rituels précis à la maison pendant les heures de prière, où tout le monde est assis pour prier. L’enfant observe, imite et intègre ces gestes, surtout lorsqu’il est encouragé.

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Dès l’enfance, l’éducation commence. À partir de six ans, l’enfant peut progressivement commencer à pratiquer les ablutions et les gestes de la prière. Un écrivain souligne, même si les enfants n’ont pas de devoir religieux avant la puberté, il est primordial de les habituer dès l’enfance à la prière pour qu’ils s’y intègrent à l’âge adulte. À partir de cinq ans, l’enfant peut commencer à assimiler graduellement la Fatiha et d’autres sourates. Les parents commencent par lui enseigner ces prières, puis, progressivement, les autres invocations.

À six ou sept ans, les parents rappellent fréquemment à l’enfant de prier et l’avertissent des horaires de prière. À neuf ans, il est essentiel de l’encourager fermement à faire la prière.

Souvenir de l’Ayatollah Khomeini

D’après l’Ayatollah Khomeini, avant d’atteindre l’âge de la responsabilité religieuse, il est crucial d’enseigner aux enfants les bonnes et mauvaises actions ainsi que les principes religieux. Quand il apercevait son fils de huit ans, il lui demandait: « Est-ce que tu as prié? ». On déclarait: « Monsieur, il n’a pas encore atteint l’âge pour assumer la responsabilité religieuse ». Il ajoutait: « Les enfants doivent commencer à prier avant d’atteindre cet âge pour s’y habituer ». Après cet âge, personne ne pourrait rester éveillé sans prier! L’Ayatollah ne pouvait tolérer qu’un adulte effectue sa prière en retard, cela n’était jamais arrivé avec les enfants.

Il demandait toujours: « Est-ce que tu as prié? ». Si ce n’était pas le cas, il prenait son tapis de prière et disait: « Va, fais tes ablutions et viens prier ». Après la prière, il mentionnait: « Rappelle-toi combien il aurait été préférable de prier à l’heure précise, cela satisfait Dieu ».

Il est primordial d’enseigner la prière aux enfants en débutant par l’affection, l’encouragement et l’exemple, puis en les guidant progressivement à travers de petits exercices dès cinq ou six ans. Il est essentiel que les parents créent une atmosphère vivante et spirituelle lors de la prière, pour que l’enfant la perçoive comme un moment naturel et agréable.

Source: Hawzah

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